Haute école de travail social et de la santé Lausanne

Fondation des centres de vie enfantine La Fondation des Centres de Vie Enfantine "La Ruche" gère 6 structures d'accueil s'occupant d'enfants de la fin du congé maternité à 4 ans (préscolaire) et de l'entrée à l'école jusqu'à 12 ans (parascolaire). Pour notre structure parascolaire " L'Entre'Act " à Gland, qui accueille quotidiennement 108 enfants de 4 à 10 ans, nous recherchons un-e : Co-responsable pédagogique à 88.75 % (avec 26 h de temps de direction et 9.5 h de temps éducatif) qui aura comme mission de développer au sein de l'établissement un accueil de qualité permettant l'épanouissement des enfants et favorisant leur bien-être en appliquant le Projet Pédagogique de l'institution et les directives du Canton. Sa responsabilité consistera également à veiller et à assurer le bon développement de la structure. Un poste de responsable pédagogique est actuellement ouvert au concours. Cette fonction est appelée à évoluer, à court terme, vers une co-direction au sein de cette même structure d'accueil, avec pour mission d'organiser et de superviser les activités de manière qualitative pour tous. Un intérêt marqué pour l'accompagnement et le mentorat est fortement souhaité pour ce poste. Horaires de travail Lundi : de 7h00 à 8h30 TE / de 10h15 à 10h45 THE / de 10h45 à 18h00 TD Mardi : de 9h30 à 10h00 THE / de 10h00 à 18h30 TD Mercredi : de 9h15 à 12h00 TD / de 12h00 à 18h00 TE Jeudi : de 7h30 à 8h30 TE / de 8h30 à 9h00 THE / de 9h00 à 16h30 TD Vendredi : congé Responsabilités Gérer, encadrer, accompagner et soutenir au quotidien une équipe constituée d'environ quinze collaborateurs Elaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique de la structure. Assurer la gestion administrative et organisationnelle de la structure selon le cadre légale et les processus interne. Collaborer quotidiennement avec l'adjointe pédagogique déjà en poste, l'accompagner et la faire évoluer sur un poste de codirection à moyen terme. Concevoir et développer des projets et des actions éducatives répondant aux besoins des enfants. Contribuer activement au développement d'un partenariat de qualité avec les familles. Accompagner et soutenir les enfants dans leur développement. Organiser et encadrer des activités socio-éducatives pour les groupes d'enfants de 1P à 6P durant les temps hors scolaires et durant les vacances. Prendre soin de développer et de maintenir des relations interpersonnelles et professionnelles de qualité avec l'ensemble de vos interlocuteurs (communication bienveillante). Mise en place et développement de projets (culturels, artistiques, sportifs, citoyens, camps, etc.). Favoriser des projets en partenariat avec le tissu associatif local. Assurer le suivi des apprentis ou stagiaires. Fondation des Centres de Vie Enfantine la Ruche Case postale - 1196 Gland www.laruche.ch Fondation des centres de vie enfantine Formation et expérience Diplôme ES en travail social ou un titre reconnu équivalent par le SEFRI Être au bénéfice du CAS en gestion d'équipe et conduite de projets ou s'engager à enter en formation dans les deux années qui suivent la prise de poste Expérience préalable de direction en grande structure d'accueil de minimum 5 ans avec des enfants âgés entre 4 et 10 ans Compétences particulières Vous êtes responsable, autonome et organisé/e afin de répondre efficacement aux besoins des enfants, des parents en collaboration avec l'équipe tout comme avec la direction. Vous avez une expérience préalable et un intérêt naturel pour l'accompagnement, le mentorat et avec l'envie de mettre en place un modèle de codirection pour la structure, en collaboration avec l'adjointe pédagogique, à moyen terme. Vous êtes dynamique, autonome, créatif/ve et avez bon esprit d'initiative. Vous proposez et mettez en œuvre des démarches éducatives adaptées aux enfants de cette tranche d'âge. Vous avez une très bonne capacité d'observation, d'analyse et de synthèse des différentes situations rencontrées sur le terrain. Vous avez une bonne capacité à développer un partenariat avec les familles. Vous êtes doté/e d'un excellent sens de la communication et du travail en équipe. Vous avez un très bon sens de l'organisation et de la planification. Vous êtes flexible et avez une bonne capacité d'adaptation. Vous maîtrisez parfaitement la langue française à l'oral et à l'écrit. Vous avez une bonne maitrise des outils informatiques de base (MS Office). Vous avez la capacité à développer une éthique professionnelle permettant de donner du sens aux actions menées. Vous avez à cœur de prendre soin de développer et de maintenir des relations interpersonnelles et professionnelles de qualité avec l'ensemble de vos interlocuteurs. Nous offrons Une activité variée au sein d'une équipe dynamique. Des conditions de travail selon la Convention Collective Cantonale de Travail du Secteur de L'Accueil de Jour de l'Enfance. Une direction bienveillante, à l'écoute et proche des équipes éducatives. Un projet institutionnel qui repose sur les principes de la psychologie positive. La possibilité de vous former de manière continue. Entrée en fonction er 1 août 2025 Contrat de durée indéterminée Vous êtes intéressé/e ? Alors n'hésitez pas, faites-nous parvenir votre offre de candidature à l'adresse suivante : E-Mail schreiben NOUS RÉPONDRONS UNIQUEMENT AUX CANDIDAT/ES AYANT LE PROFIL REQUIS Fondation des Centres de Vie Enfantine la Ruche Case postale - 1196 Gland www.laruche.ch

Fondation des centres de vie enfantine La Fondation des Centres de Vie Enfantine "La Ruche" gère 6 structures d'accueil s'occupant d'enfants de la fin du congé maternité à 4 ans (préscolaire) et de l'entrée à l'école jusqu'à 12 ans (parascolaire). Pour notre structure parascolaire " La Paix " à Gland, qui accueille 60 enfants de 10 à 12 ans, nous recherchons un-e : Responsable pédagogique & animateur/trice socioculturel/le à 83.50 % (taux annualisé) qui aura comme mission de développer au sein de l'établissement un accueil de qualité permettant l'épanouissement des enfants et favorisant leur bien-être en appliquant le Projet Pédagogique de l'institution et les directives du Canton. Sa responsabilité consistera également à veiller et à assurer le bon développement de la structure. Temps de travail hebdomadaire de 88.75 % réparti sur 5 jours Lundi : de 10h30 à 18h00 (temps de direction de 10h30 à 11h15 puis de 14h15 à 18h00) Mardi : de 10h30 à 18h30 (temps de direction de 10h30 à 11h15 puis de 14h15 à 18h30) Mercredi : de 9h30 à 14h30 (temps de direction de 9h30 à 10h00) Jeudi : temps de direction de 09h30 à 18h00 (avec colloque de 9h45 à 11h15) Vendredi : de 10h30 à 17h00 (temps de direction de 10h30 à 11h15 puis de 14h00 à 17h00) Temps éducatif : 12h et temps de direction : 23.50 h Ce temps de travail est planifié sur 43 semaines de travail effectives sur une année complète. Responsabilités Gérer, encadrer, accompagner et soutenir au quotidien une équipe constituée de six collaborateurs. Elaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique de la structure. Assurer la gestion administrative et organisationnelle de la structure selon le cadre légal et les processus interne. Concevoir et développer des projets et des actions éducatives répondant aux besoins des enfants. Contribuer activement au développement d'un partenariat de qualité avec les familles. Accompagner et soutenir les enfants dans leur développement. Organiser et encadrer des activités socio-éducatives pour les groupes d'enfants de 6P à 8P durant les temps hors scolaires et durant les vacances. Prendre soin de développer et de maintenir des relations interpersonnelles et professionnelles de qualité avec l'ensemble de vos interlocuteurs (communication bienveillante). Mise en place et développement de projets (culturels, artistiques, sportifs, citoyens, camps, etc.). Favoriser des projets en partenariat avec le tissu associatif local. Assurer le suivi des apprentis ou stagiaires. Fondation des Centres de Vie Enfantine la Ruche Case postale - 1196 Gland www.laruche.ch Fondation des centres de vie enfantine Formation et expérience Diplôme ES en travail social ou un titre reconnu équivalent par le SEFRI Être au bénéfice du CAS en gestion d'équipe et conduite de projets ou s'engager à entrer en formation dans les deux années qui suivent la prise de poste Expérience préalable de 5 ans avec des enfants âgés entre 10 et 12 ans et avoir déjà eu une expérience d'adjoint/e ou de responsable pédagogique. Compétences particulières Vous êtes responsable, autonome et organisé/e afin de répondre efficacement aux besoins des enfants, des parents en collaboration avec l'équipe tout comme avec la direction. Vous êtes dynamique, autonome, créatif/ve et avez bon esprit d'initiative. Vous proposez et mettez en œuvre des démarches éducatives adaptées aux enfants de cette tranche d'âge. Vous avez une très bonne capacité d'observation, d'analyse et de synthèse des différentes situations rencontrées sur le terrain. Vous avez une bonne capacité à développer un partenariat avec les familles. Vous êtes doté/e d'un excellent sens de la communication et du travail en équipe. Vous avez un très bon sens de l'organisation et de la planification. Vous êtes flexible et avez une bonne capacité d'adaptation. Vous maîtrisez parfaitement la langue française à l'oral et à l'écrit. Vous avez une bonne maitrise des outils informatiques de base (MS Office). Vous avez la capacité à développer une éthique professionnelle permettant de donner du sens aux actions menées. Vous avez à cœur de prendre soin de développer et de maintenir des relations interpersonnelles et professionnelles de qualité avec l'ensemble de vos interlocuteurs. Nous offrons Une activité variée au sein d'une équipe dynamique. Des conditions de travail selon la Convention Collective Cantonale de Travail du Secteur de L'Accueil de Jour de l'Enfance. Une direction bienveillante, à l'écoute et proche des équipes éducatives. Un projet institutionnel qui repose sur les principes de la psychologie positive. La possibilité de vous former de manière continue. Entrée en fonction De suite ou à convenir Contrat de durée indéterminée Vous êtes intéressé/e ? Alors n'hésitez pas, faites-nous parvenir votre offre de candidature à l'adresse suivante : E-Mail schreiben NOUS REPONDRONS UNIQUEMENT AUX CANDIDAT/ES AYANT LE PROFIL REQUIS Fondation des Centres de Vie Enfantine la Ruche Case postale - 1196 Gland www.laruche.ch

La FSCMA est une organisation spécialisée et indépendante, active dans toute la Suisse, dans le domaine de la mobilité et de l'habitat. Nous sommes spécialisés dans le conseil et l'assistance pour personnes handicapées physiques à mobilité réduite et leurs proches. Nous leur offrons une assistance compétente lors de l'acquisition de moyens auxiliaires et d'équipements. Êtes-vous prêt pour un nouveau défi ? Nous recherchons au centre régional au Mont-sur- Lausanne une/un Conseiller/ère en moyens auxiliaires à 80-100 % Vos tâches Établir des expertises avec rédaction de rapports pour les assurances sociales Conseiller des personnes pour le choix de moyens auxiliaires appropriés Adapter et remettre des moyens auxiliaires du dépôt AI Conseil pour les adaptations de domicile, de voiture et de place de travail Nous demandons Une formation technique ou paramédicale avec CFC Expérience dans le domaine des moyens auxiliaires (un atout) Bonnes connaissances des outils informatiques usuels et capacités rédactionnelles Bonnes capacités de communication, d'innovation, sens de la négociation Permis de conduire indispensable Connaissances orales de l'allemand souhaitées Nous offrons une tâche intéressante variée et autonome dans une équipe performante avec possibilité de développer vos compétences grâce à des formations et une bonne introduction dans votre activité. Nos conditions d'engagement ainsi que nos prestations sociales sont avantageuses. Si vous avez des questions sur le domaine d'activité, Marjorie Deville, la responsable d'équipe, se fera un plaisir de vous renseigner, par mail et 021 641 60 26. Veuillez envoyer votre dossier de candidature complet (lettre de motivation, CV, diplômes, certificats, références) par e-mail Autres Informations sous : www.fscma.ch Avril 2025

Organisation et plans d'études Formation pratique Supervision pédagogique Supervision pédagogique Mandats et formations en institution Catalogue des recherches Ethique et intégrité scientifique Soutien à l'enseignement et aux études galité et Diversité Réseaux de compétences Genre et travail social (GeTS) Marché du travail, insertion et sécurité sociale (MaTISS) Participation sociale des personnes avec troubles neurodéveloppementaux (Neurodev) Observatoire des précarités suppress XmlDuplicatedId suppress XmlDuplicatedId suppress XmlDuplicatedId

Aller à la navigation secondaire de Bachelor en Travail social Organisation et plans d'études Formation pratique Supervision pédagogique Supervision pédagogique Mandats et formations en institution Catalogue des recherches Ethique et intégrité scientifique Soutien à l'enseignement et aux études galité et Diversité Réseaux de compétences Genre et travail social (GeTS) Marché du travail, insertion et sécurité sociale (MaTISS) Participation sociale des personnes avec troubles neurodéveloppementaux (Neurodev) Observatoire des précarités suppress XmlDuplicatedId

Organisation et plans d'études Formation pratique Supervision pédagogique Supervision pédagogique Mandats et formations en institution Catalogue des recherches Ethique et intégrité scientifique Soutien à l'enseignement et aux études galité et Diversité Réseaux de compétences Genre et travail social (GeTS) Marché du travail, insertion et sécurité sociale (MaTISS) Participation sociale des personnes avec troubles neurodéveloppementaux (Neurodev) Observatoire des précarités suppress XmlDuplicatedId

Organisation et plans d'études Formation pratique Supervision pédagogique Supervision pédagogique Mandats et formations en institution Catalogue des recherches Ethique et intégrité scientifique Soutien à l'enseignement et aux études galité et Diversité Réseaux de compétences Genre et travail social (GeTS) Marché du travail, insertion et sécurité sociale (MaTISS) Participation sociale des personnes avec troubles neurodéveloppementaux (Neurodev) Observatoire des précarités suppress XmlDuplicatedId

Organisation et plans d'études Formation pratique Supervision pédagogique Supervision pédagogique Mandats et formations en institution Catalogue des recherches Ethique et intégrité scientifique Soutien à l'enseignement et aux études galité et Diversité Réseaux de compétences Genre et travail social (GeTS) Marché du travail, insertion et sécurité sociale (MaTISS) Participation sociale des personnes avec troubles neurodéveloppementaux (Neurodev) Observatoire des précarités suppress XmlDuplicatedId suppress XmlDuplicatedId La formation de troisième cycle (doctorat) est nécessaire dans les filières travail social et ergothérapie. Elle participe à la formation de la relève ainsi qu’au développement d’un savoir expert Finalement, certain·es collaborateurs et collaboratrices de la HETSL réalisent une thèse de doctorat en dehors de leur engagement au sein de la HETSL

NOUS RECRUTONS UN(E) : VEILLEUR.SE MAISON D'ENFANTS RUE DU FOUR 8 DE PENTHAZ 1303 PENTHAZ Dans notre foyer, nous accueillons des adolescent-e-s de 12 à 16 ans fréquentant l'école publique et présentant divers symptômes, tels que des troubles alimentaires, de conduite, de l'humeur et de la personnalité, qui rendent difficile la vie familiale et l'intégration sociale. Nous proposons une prise en charge globale, incluant la famille, la scolarité et les besoins psycho affectifs des jeunes placés. Prochainement, l'institution accueillera également un groupe d'enfants âgés de 6 à 12 ans et développera une phase de progression postscolaire. TÂCHES PRINCIPALES Assurer la sécurité physique et émotionnelle des enfants durant la nuit Offrir une présence rassurante et conviviale Accompagner le moment du coucher en partenariat avec l'équipe éducative Veiller au calme et au respect du règlement intérieur de l'établissement Communiquer efficacement avec l'équipe éducative, notamment lors des transmissions Respecter les procédures internes et appliquer les directives transmises Rédiger les rapports de nuit, consigner les observations et noter les horaires effectués Collaborer activement avec les autres veilleurs.ses, participer aux réunions prévues Accompagner le lever et le coucher des résidents.es PROFIL QUALIFICATIONS & CONDITIONS D'ENGAGEMENTS NOUS RECHERCHONS UNE PERSONNE QUI : Prise de poste : A convenir Est motivée, exigeante, fiable et souriante Conditions d'engagements: Fait preuve d'ouverture d'esprit, d'initiative et Professionnel·le·s issu·e·s du domaine psycho-social d'humour. ou du soin, répondant à l'un des critères suivants : Est capable de composer avec des horaires de nuit Diplômé·e du domaine des soins (AS, ASSC, et qui sait se montrer autonome. Infirmier.ere) avec reconnaissance Croix-Rouge A une expérience dans l'accompagnement pour les diplômes étrangers. d'adolescent-e-s, ainsi qu'un écart d'âge de Psychologue diplômé·e ou en cours de formation en psychologie. minimum 10 ans avec le public. Travailleur social·e ou ASE en formation ou diplômé.e avec reconnaissance SEFRI pour les diplômes étrangers. CE QUE NOUS OFFRONS Expérience en foyer est un atout Français parlé et écrit obligatoire Un environnement de travail enrichissant et stimulant. La possibilité d'apporter une contribution positive au développement des jeunes accueillis. POSTULATION Des horaires fixes et annualisés. Si vous êtes une personne impliquée et bienveillante, à La possibilité de dormir entre minuit et 6h. l'aise dans le contact humain, nous serions ravis de Des conditions contractuelles conformes à la classe recevoir votre dossier complet à l'adresse suivante : salariale 5-7 de la CCT Social, Veilleur.se II E-Mail schreiben Délai de postulation : 6 juillet 2025 PLUS D'INFORMATIONS SUR : HTTP://WWW.MEPENTHAZ.CH