Fondation de Verdeil

La Fondation Echaud accueille 80 personnes adultes polyhandicapées ou présentant une , paralysie cérébrale grave médicalement reconnue, souvent en présence de différents , troubles et déficiences supplémentaires. Pour compléter des équipes éducatives de notre , internat de Cugy, nous recherchons d’une équipe éducative composée différentes Accompagner au quotidien, week-ends selon tournus, les bénéficiaires en individuel et collectivement, afin de leur procurer confort et qualité de vie Dispenser des soins médico-techniques délégués en rapport avec le niveau de formation, sous la responsabilité de l’infirmier responsabl Collaborer avec le service santé, les thérapeutes, les ateliers et les autres services avec une équipe pluridisciplinaire pour l’élaboration et le suivi des projets pédagogiques et programmes thérapeutiques des bénéficiaires Organiser des loisirs, sorties, camps et activités extérieures avec les bénéficiaires Participer aux colloques éducatifs y compris aux réseaux intersecteurs Collaborer avec les familles, représentants légaux, spécialistes divers Gérer les tâches administratives relatives aux bénéficiaires et à l’équipe éducative Le Profil : Diplôme HES ou ES en éducation sociale ou ayant à cœur d’enrichir l’accompagnement des bénéficiaires par la diversité, la complémentarité des parcours Intérêt pour le polyhandicap et les soins d’hygiène et de confort Aisance dans le travail en équipe, organisation et fiabilité Bonnes connaissances en informatique Le Cadre : Travail en équipe varié, riche en contacts, basé sur la participation et la responsabilisation Cadre de travail agréable dans des locaux et équipements modernes 7 semaines de vacances annuelles Salle de fitness Parking gratuit Conditions salariales selon CCT du secteur social parapublic vaudois Veuillez adresser votre dossier complet (CV, lettre de motivation, diplômes et certificats de , travail) à

La Fondation Dr Combe et son Etablissement de pédagogie spécialisée pour enfants présentant un , Trouble du spectre de l souhaite engager pour l’ouverture d’une nouvelle classe Votre mission Participer aux activités de classe et au projet éducatif de l lève en collaboration avec l Développer des interventions socio-éducatives individuelles ou collectives pendant les repas et les Travailler de manière interdisciplinaire autour du projet de chaque élève lève dans son hygiène personnelle en favorisant son autonomie ducateur social HES, ou titre jugé équivalent Capacité et motivation à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les familles Expérience avec des élèves présentant un TSA nnes facultés d’autonomie Une activité enrichissante et des responsabilités au sein Une participation active aux projets institutionnels de l’élève Un cadre de travail stimulant Un statut et des conditions de travail selon la CCT dans le secteur social parapublic vaudois Seules les candidatures complètes et répondant aux critères ci-dessus seront prises en considération. e parvenir votre dossier de candidature complet (Lettre de motivation, CV diplômes, certificats de travail) par e-mail

info@fondationmontetan.ch L’Ecole Montétan de la Fondation Montétan accueille des enfants de 6 à 12 ans souffrant de troubles neurodéveloppementaux qui compromettent leur évolution et leur intégration sociale et scolaire. Il propose un accompagnement interdisciplinaire par la mise en commun de compétences pédagogiques, éducatives et médico-psychologiques Pour compléter nos équipes pédago-éducatives, nous mettons au concours des postes d’ Vous êtes prêts à : développer et mettre en œuvre des activités pédagogiques personnalisées et en groupe, , adaptées à une classe de 6 élèves ; travailler en étroite collaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire et avec nos divers , partenaires (familles, écoles traditionnelles, internats, foyers, etc.) ; participer à la création d'une dynamique de collaboration et soutenir le développement , des enfants au sein d'un binôme pédago-éducatif ; assurer l'évaluation des progrès des élèves ; contribuer activement aux divers événements organisés par l'institution, tels que des , colloques cliniques, des forums professionnels, des groupes de travail et des réseaux ; préparer et rédiger les documents nécessaires pour les points de suivi réguliers du parcours , de l'élève, incluant les PIPS, synthèses et les recommandations de fin de parcours Vous apportez : un Diplôme ou Master of Art en enseignement spécialisé ou formation équivalente, ou , actuellement en cours de formation MAES ou à venir ; une bonne connaissance du Plan d’Étude Romand (PER) ; un engagement en formation continue et perfectionnement professionnel ; une expérience avérée dans la gestion des troubles du spectre autistique, des troubles du , déficit de l’attention (avec ou sans hyperactivité) et des troubles comportementaux ; un fort sens des responsabilités ; des aptitudes à innover, flexibilité, autonomie, organisation et bienveillance ; une autodétermination et la volonté de s'engager dans un rôle exigeant et intensif ; une approche réflexive et collaborative, avec un respect profond pour les opinions , divergentes ; une compétence en gestion du stress ; un intérêt marqué pour les MITIC (médias, images et technologies de l'information et de la , communication) et les technologies d'assistance ; Nous vous offrons : une participation active aux projets institutionnels un espace de créativité pédagogique un enrichissement des compétences professionnelles Nous attendons avec intérêt votre dossier de candidature complet à l’adresse suivante : Conditions de travail : CCT du secteur social parapublic vaudois

Eben-Hézer Lausanne accueille et accompagne depuis 125 ans des personnes ayant une déficience intellectuelle. , Elle promeut un regard positif sur les personnes en situation de handicap et met ses compétences au service de leur participation et de leur inclusion dans la société. Eben-Hézer Lausanne fait partie de la Fondation Eben Hézer, organisme de droit privé, sans but lucratif et reconnu d’intérêt public. , Afin de compléter l’équipe éducative du groupe lieu de vie de 7 résidents en situation de handicap mental avec des troubles psychiques associés, nous cherchons un : Mission Vous contribuez activement au bien-être de ces personnes et leur assurez la plus grande autonomie possible Vous garantissez un accompagnement socio-éducatif, ainsi que sur le plan de la santé. Vous visez le développement, comme le maintien de leurs compétences. Vous les soutenez dans leur intégration sociale. , Vous les accompagnez aussi dans leur prise d’âge. Cette mission s’effectue en équipe pluridisciplinaire et en collaboration avec le réseau social Concevoir et mettre en œuvre l’accompagnement socio-éducatif individuel et collectif Prodiguer de l’aide aux résidents dans les soins de base et les actes de la vie quotidienne Effectuer les actes de soins et médicotechniques délégués en rapport avec son niveau de compétence Participer aux choix, à la mise sur pied et à l’animation d’activités de détente et de loisirs Travailler sur un mode interdisciplinaire pour développer des stratégies éducatives adaptées aux besoins des , résidents Favoriser l’intégration de la famille et des proches du résident dans l’élaboration et le suivi de son projet individuel ; collaborer activement avec les réseaux internes et externes Assurer les tâches administratives liées aux résidents et à l’équipe éducative Profil souhaité Diplôme en éducation sociale ES – HES ou CFC d’ASE Expérience significative dans le domaine du handicap mental et/ou de la psychiatrie Intérêt pour l’accompagnement individualisé et la coordination régulière d’activités collectives Motivation marquée pour le développement de nouvelles actions éducatives et intérêt à diversifier ses , compétences Aisance dans le travail et la communication en équipe, l’organisation des tâches ; fiabilité Bonne connaissance de l’informatique et des programmes Microsoft Office Permis de conduire catégorie B exigé Cadre de travail Nous offrons la possibilité de participer au développement d’une importante institution, de relever des défis et par le biais de formations continues, de développer vos compétences Conditions selon la CCT dans le secteur social parapublic vaudois. Contrat de durée indéterminée. Horaires , irréguliers, travail en week-end selon tournus, participation à des camps

a Pouponnière et l’Abri à Lausanne a pour but d’œuvrer en faveur des enfants et plus particulièrement des jeunes enfants et de leurs familles, notamment en les accueillant , dans le cadre de ses neuf institutions : cinq centres de vie enfantine (CVE), deux internats d’urgence, l’Accueil éducatif mères-enfants (AEME), l’Unité de prestations espace rencontre , (UPER) Afin de compléter nos équipes des internats l'Abri et la Pyramide, nous recherchons des : Assurer la protection et le bien Accueillir et accompagner les enfants dans leur quotidien Observer et évaluer le développement des enfants iplôme d’éducateur-trice social-e, d’éducateur-trice de l’enfance, autre Bachelor ou Master en lien avec le domaine d’activité Expérience confirmée et reconnue du travail éducatif en internat avec des enfants Aptitude à travailler en équipe et en réseau dans un contexte d’accueil d’urgence Bonne organisation personnelle, autonomie, esprit d’analyse et de synthèse, excellente , capacité d’adaptation et gestion des priorités Excellente capacité d’écoute et empathie Disponibilité 2 jours de suite (samedi + dimanche), le 30% est réparti sur 26 weekends par an Conditions de travail pportunité de travailler dans une structure moderne, bénéficiant d’un cadre agréable, riche et varié, avec des équipes dynamiques et autonomes Possibilité de participer au développement du secteur et de partager une richesse de contacts , humains Avantages d’une grande structure (personnes ressources, possibilités de formations vous souhaitez cultiver les valeurs d’intégrité, d’esprit d’équipe de professionnalisme, d’innovation et de développement, de respect et d’humanité, nous vous , invitons à envoyer votre (lettre de motivation, CV, certificats de travail et