Fondation de Verdeil

La Fondation Echaud est un établissement socio-éducatif qui accueille 80 personnes adultes , polyhandicapées ou présentant une paralysie cérébrale grave médicalement reconnue, souvent , en présence également de différents troubles et déficiences associées. Pour compléter des , équipes éducatives des structures décentralisées, situées à Cugy et Yverdon-les-Bains, où un , accent tout particulier est mis sur l’intégration sociale d’une équipe éducative composée de personnes de formations différentes Accompagner au quotidien, week-ends compris selon tournus, les bénéficiaires en individuel et collectivement, afin de leur procurer confort et qualité de vie Dispenser des soins médico-techniques délégués en rapport avec le niveau de formation Participer à l’élaboration et à la réalisation des repas et à l’entretien du lieu de vie en avec une équipe pluridisciplinaire pour l’élaboration et le suivi des projets pédagogiques et programmes thérapeutiques des bénéficiaires Organiser des loisirs, sorties, camps et activités extérieures avec les bénéficiaires Participer aux colloques éducatifs et aux réseaux intersecteurs Collaborer avec les familles, représentants légaux, spécialistes et partenaires divers Gérer les tâches administratives relatives aux bénéficiaires et à l’équipe éducative Diplôme HES ou ES en éducati l’accompagnement des bénéficiaires par la diversité et la complémentarité des parcours Intérêt pour le polyhandicap les soins d’hygiène et de confort Aisance dans le travail en équipe, organisation et fiabilité, autonomie Bonnes connaissances en informatique Le Cadre : Travail en équipe varié, riche en contacts, basé sur la participation et la responsabilisation Cadre de travail agréable Salle de fitness sur site de Cugy 7 semaines de vacances annuelles Conditions salariales selon CCT du secteur social parapublic vaudois Veuillez adresser votre dossier complet (CV, lettre de motivation, diplômes et certificats de , travail) à

Participer activement à l’accompagnement, quotidien des enfants et adolescents (vie de, groupe, repas, activités, suivi scolaire, loisirs)., Soutenir l’équipe éducative dans ses activités,, projets et dans la gestion du quotidien du foyer., Observer, apprendre et contribuer au, développement de l’autonomie, des, compétences sociales et relationnelles des, jeunes., Découvrir les réalités du métier, d’éducateur·trice social·e au sein d’une équipe, pluridisciplinaire Merci de nous adresser votre dossier de candidature complet à l’adresse suivante : L’association Sainte Famille, institution à but non lucratif d’utilité publique, a pour vocation d’accueillir et de soutenir, des enfants et adolescents confrontés à des difficultés sociales ou personnelles, tout en accompagnant leurs, familles. Le Foyer Sainte Famille est un internat socio-éducatif qui accueille des enfants de 4 à 18 ans confiés par la , DGEJ et le SCTP. Nos collaborateurs, engagés et bienveillants, interviennent dans trois structures complémentaires :, le foyer, l’accueil socio-éducatif de jour et la garderie UAPE Profil recherché : Une expérience formatrice et variée dans un cadre professionnel stimulant., Un accompagnement personnalisé par un·e praticien·ne formateur·trice tout au long du stage., Un encadrement de qualité au sein d’une équipe bienveillante et expérimentée tre étudiant-e (HES, ES, IPC) ou avoir obtenu les, prérequis nécessaires à l’admission dans une école ES-, HES en éducation sociale (titulaire d’une maturité ou d’, un CFC d’ASE)., Intérêt marqué pour le domaine du travail social et la, relation d’aide., Sens des responsabilités, esprit d’équipe, autonomie et, capacité d’adaptation., Permis de conduire : un atout Dans le cadre de la préparation à une formation d’éducateur·trice social·e ES-HES, nous offrons deux places de, stage à des personnes motivées souhaitant acquérir une première expérience pratique dans le domaine de, l’éducation sociale

La Fondation Jeunesse & Familles est une institution à but non lucratif reconnue d’utilité , publique. Elle a pour mission d’accueillir et d’accompagner des enfants, adolescents et adultes , traversant des difficultés sociales et/ou personnelles, ainsi que de soutenir leur famille. Quelque , 300 collaboratrices et collaborateurs font battre le pouls de la fondation. Elles et ils œuvrent dans , l’un des neuf lieux d’hébergement, dans le cadre de l’une des prestations de jour ou activités, grand public ou au sein de l’administration. Chacun·e s’engage pour l’amélioration du quotidien , des bénéficiaires dans le respect de leurs droits et de leur dignite Foyer de Founex (hébergement enfants 4-16 ans) Accompagner les enfants et adolescents dans tous les aspects du quotidien, en garantissant leur sécurité physique et affective Soutenir le développement, l’autonomie et la construction personnelle de chaque jeune Co-construire et suivre le projet éducatif personnalisé avec l’enfant, sa famille et le Créer et maintenir un lien de collaboration avec les familles, dans une posture respectueuse et centrée sur l’intérêt de l’enfant Participer activement à la vie du foyer, au travail d’équipe et à la cohérence de l’accompagnement Faire vivre une dynamique éducative fondée sur la réflexion et l’amélioration continue des Lieu de travail vous pouvez contacter Mme Valéria Vacante, Responsable du Foyer de Founex: dossier de candidature complet (Lettre de motivation, CV, certificats de travail, diplômes, copie du permis de travail éventuel et du permis de conduire) Formation d’éducateur social HES ou ES obligatoire (ou formation reconnue par le d’enfants et de jeunes en accueil résidentiel au stress Expérience du travail en réseau Personnalité créative, ouverte et impliquée prête à s’engager dans des processus Capacité à travailler de manière autonome et en équipe Permis de conduire obligatoire Un poste à fort impact social, au sein d’une Un management coopératif, fondé sur la confiance et la co-construction Un cadre de travail bienveillant favorisant l’autonomie et la réflexion collective Un accès facilité à la formation continue et au Des perspectives d’évolution professionnelle au Des conditions de travail attractives, selon la CCT Social Vaud Dernier délai pour le dépôt des candidatures

Eben-Hézer Lausanne accueille et accompagne depuis 125 ans des personnes ayant une déficience intellectuelle. , Elle promeut un regard positif sur les personnes en situation de handicap et met ses compétences au service de Hézer, organisme de droit privé, sans but lucratif et reconnu d’intérêt public. , Afin de compléter l’équipe éducative Mission Vous contribuez au bien-être des résidents, leur assurez la plus grande autonomie possible dans leur parcours , et un cadre de vie qui réponde à leurs besoins et envies. Vous garantissez un accompagnement éducatif quotidien. Vous visez l’augmentation, le maintien de leurs compétences et les soutenez dans leur intégration sociale et institutionnelle. Cette mission s’effectue en équipe pluridisciplinaire et en collaboration active avec le , réseau social Responsabilités Développer des stratégies éducatives et pédagogiques adaptées aux besoins des résidents Travailler sur un mode interdisciplinaire pour répondre à des problématiques complexes et hétérogènes Favoriser l’intégration de la famille et des proches du résident dans l’élaboration et le suivi de son projet , individuel Collaborer activement avec les réseaux internes et externes Participer au choix, à la mise sur pied et à l’animation d’activités de détente et de loisirs Effectuer les actes de soins et médicotechniques délégués en rapport avec votre niveau de compétence Assurer les tâches administratives liées à l’équipe et aux résidents Profil souhaité Diplôme en éducation sociale ASE – ES – HES Aisance dans le travail et la communication en équipe, l’organisation des tâches ; fiabilité Intérêt pour le suivi des personnes concernées par le domaine des TSA Intérêt pour le développement d’outils de communication adaptés à des résidents souffrant de troubles du langage, pour l’accompagnement individualisé et la coordination régulière d’activités collectives Motivation marquée pour le développement de nouvelles actions éducatives Connaissance du PPH et intérêt à s’inscrire dans cette approche Bonne connaissance de l’informatique et des programmes Microsoft Office Permis de conduire souhaité Cadre de travail Nous offrons la possibilité de participer au développement d’une importante institution, de relever des défis et par le biais de formations continues, de développer vos compétences. , Conditions selon la CCT dans le secteur social parapublic vaudois. Contrat de durée indéterminée. , Horaires irréguliers, travail en week-end selon tournus, participation à des camps

a pour mission d’accompagner et de soutenir des enfants et des adolescents en âge de scolarité Enseignement spécialisé, logopédie, psychologie, psychomotricité et encadrement socio Accueil aux repas de midi et parascolaire 2 jours par semaine Votre profil : Master, licence, diplôme ou titre reconnu pour l’exercice de la Capacités et intérêt pour le travail en équipe pluridisciplinaire ; Expérience significative dans l’accompagnement d’élèves relevant de la pédagogie spécialisée, notamment des élèves avec des troubles notamment : TSA, TDA-H, psycho-affectifs, du langage, de , l’attachement Nous offrons : Un environnement de travail dynamique et bienveillant , L’opportunité de contribuer à l’épanouissement des élèves Les perspectives de développement professionnel et de formation , continue Un cadre de travail stimulant au sein d’une équipe engagée et , passionnée

1010 Lausanne Vous êtes intéressé·e à travailler avec des enfants d’âge scolaire souffrant de troubles du , comportement et de la personnalité dans le cadre d’un internat avec école spécialisée. , , Nous recherchons pour le Centre médico-pédagogique (CMP) à Lausanne Ou formation HES dans le domaine de la santé avec expérience socio-éducative Expérience dans le domaine des difficultés du comportement Compétences requises Bonnes dispositions à poser un cadre éducatif clair et adéquat Bonnes dispositions à prendre soin d’enfants en difficultés Capacité et intérêt à travailler avec des enfants présentant des troubles du comportement , et de la personnalité Faculté à gérer des situations de crise Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire Intérêt pour le travail avec les familles Capacité à prendre du recul, à faire preuve d’initiative et de créativité Bonne capacité organisationnelle et rigueur Capacités rédactionnelles Permis de conduire B1 Ambiance et cadre de travail agréables Soutien dans l’action professionnelle Rémunération selon CCT dans le secteur social parapublic vaudois Encouragement à la formation continue M. Thierry Tschoumy, adjoint de direction, tél. 021 651 42 00 ou par courriel à

Vous êtes intéressé·e à travailler dans le domaine de la protection de l’enfance au sein d’un internat , scolaire (3 groupes éducatifs et 2 classes) avec des enfants âgés de 5 à 16 ans présentant des , troubles du comportement et de la personnalité. , , Nous cherchons pour le Home-chez-Nous au Mont-sur-Lausanne un·e : Compétences requises pour le poste : Expérience dans le domaine des difficultés du comportement et troubles psychiques Aptitudes à élaborer et conduire des projets collectifs ou individualisés Capacité à prendre du recul, à faire preuve d’initiative et de créativité Faculté à poser un cadre éducatif adéquat et à gérer des situations de crise Disposition pour le travail en équipe pluridisciplinaire Bonne capacité organisationnelle et rigueur Capacités rédactionnelles Permis de conduire B1 Nous offrons Ambiance de travail agréable Soutien dans l’action professionnelle Travail avec des groupes de 4 à 6 enfants Horaire annualisé et réparti sur les 38 semaines scolaires Une rémunération selon la CCT dans le secteur social parapublic vaudois Tâches principales : Organisation, préparation, gestion d’activités en classe et en extérieur Approche du monde professionnel et suivi postscolaire Les offres avec C.V. et certificats doivent être adressées, par courrier électronique à , la Direction de l’Association Le Châtelard, M. François Gorgé, Directeur général

1010 Lausanne Vous êtes intéressé·e à travailler avec des enfants d’âge scolaire souffrant de troubles du , comportement et de la personnalité dans le cadre d’un internat avec école spécialisée. , , Nous recherchons pour le Centre médico-pédagogique (CMP) à Lausanne, un·e Ou formation HES dans le domaine de la santé avec expérience socio-éducative Expérience dans le domaine des difficultés du comportement Formation en approche systémique ou intérêt à se former Bonnes dispositions à poser un cadre éducatif clair et adéquat Bonnes dispositions à prendre soin d’enfants en difficultés Capacité et intérêt à travailler avec des enfants présentant des troubles du comportement , et de la personnalité Faculté à gérer des situations de crise Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire Intérêt pour le travail avec les familles Capacité à prendre du recul, à faire preuve d’initiative et de créativité Bonne capacité organisationnelle et rigueur Capacités rédactionnelles Permis de conduire B1 Ambiance et cadre de travail agréables Soutien dans l’action professionnelle Rémunération selon CCT dans le secteur social parapublic vaudois Un horaire planifié à l’année Encouragement à la formation continue M. Thierry Tschoumy, adjoint de direction, tél. 021 651 42 00 ou par courriel à

info@fondationmontetan.ch L’Ecole Montétan de la Fondation Montétan accueille des enfants de 6 à 12 ans souffrant de troubles neurodéveloppementaux qui compromettent leur évolution et leur intégration sociale et , scolaire. Il propose un accompagnement interdisciplinaire par la mise en commun de , compétences pédagogiques, éducatives et médico-psychologiques Pour compléter nos équipes pédago-éducatives, nous mettons au concours des postes d’ Taux d’activité entre 60 et 100% Vous êtes prêts à : développer et mettre en œuvre des activités pédagogiques personnalisées et en groupe, , adaptées à une classe de 6 élèves ; travailler en étroite collaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire et avec nos divers , partenaires (familles, écoles traditionnelles, internats, foyers, etc.) ; participer à la création d'une dynamique de collaboration et soutenir le développement , des enfants au sein d'un binôme pédago-éducatif ; assurer l'évaluation des progrès des élèves ; contribuer activement aux divers événements organisés par l'institution, tels que des , colloques cliniques, des forums professionnels, des groupes de travail et des réseaux ; préparer et rédiger les documents nécessaires pour les points de suivi réguliers du parcours , de l'élève, incluant les PIPS, synthèses et les recommandations de fin de parcours Vous apportez : un Diplôme ou Master of Art en enseignement spécialisé ou formation équivalente, ou , actuellement en cours de formation MAES ou à venir ; une bonne connaissance du Plan d’Étude Romand (PER) ; un engagement en formation continue et perfectionnement professionnel ; une expérience avérée dans la gestion des troubles du spectre autistique, des troubles du , déficit de l’attention (avec ou sans hyperactivité) et des troubles comportementaux ; un fort sens des responsabilités ; des aptitudes à innover, flexibilité, autonomie, organisation et bienveillance ; une autodétermination et la volonté de s'engager dans un rôle exigeant et intensif ; une approche réflexive et collaborative, avec un respect profond pour les opinions , divergentes ; une compétence en gestion du stress ; un intérêt marqué pour les MITIC (médias, images et technologies de l'information et de la , communication) et les technologies d'assistance ; Nous vous offrons : une participation active aux projets institutionnels un espace de créativité pédagogique un enrichissement des compétences professionnelles Nous attendons avec intérêt votre dossier de candidature complet à l’adresse suivante : Entrée en fonction : à convenir , Conditions de travail : CCT du secteur social parapublic vaudois